計畫總辦公室及北區資源中心團隊簡介
計畫主持人:陳柏宇
現職:銘傳大學專任教授兼傳播學院院長暨廣告暨策略行銷學系主任
教育部青年發展署推動大專校院職涯輔導工作實施計畫-北區計畫共同主持人
勞動部大專校院就業學程計畫主持人
教育部青年發展署推動職涯輔導補助計畫主持人
中華傳播學會第十三屆理事
IAI國際廣告獎專家評委
傳播管理期刊執行編輯電子信箱 chenboy@mail.mcu.edu.tw
分 機 02-2882-4564# 2787
共同主持人:張舒斐
現職:銘傳大學新媒體暨傳播管理學系專任副教授兼新聞與大眾傳播學士學位學程系主任
國家文官學院「新媒體行銷」課程授課教師
中華傳播學會第十三屆理事
「保險信望愛獎-最佳整合傳播獎」評審委員
行政院大陸委員會(陸委會)計畫專家評審委員
銀響力新聞獎評審委員電子信箱 sfchang@mail.mcu.edu.tw
分 機 02-2882-4564# 2415
共同主持人:王皖佳
現職:銘傳大學廣告暨策略行銷學系助理教授
國家教育研究院測驗及評量研究中心語文素養命題人員
智富廣告事業有限公司文案規劃師電子信箱 vivimay999@gmail.com
分 機 02-2882-4564#2510
計畫專任助理:巫佩儒
電子信箱 irenewu@mail.mcu.edu.tw
分 機 02-28824564#2194
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「110學年度大專校院教師媒體素養教案設計競賽」獲獎名單出爐
為有效防制假訊息散播,以降低對國家社會及公共利益所產生的負面影響,教育部自109學年度起推動「高等教育媒體素養課程發展計畫」,由銘傳大學承辦籌組計畫總辦公室並擔任北區資源中心,與中區資源中心靜宜大學、南區資源中心義守大學,負責推動研發高等教育媒體素養課程模組及教材教案、辦理教師培訓等相關活動、整合媒體素養教學資源、規劃媒體素養課程推廣機制及活動等任務。三校今(111)年度以「媒體素養」等主題,聯合舉辦「110學年度大專院校教師媒體素養教案設計競賽」,公告獲選名單。
為銜接108課程綱要核心媒體素養及素養導向學習方法,於高等教育端將持續強化大專校院學生「尋求及獲取資訊」、「評估及解讀資訊」與「創造及分享」等媒體素養能力,競賽鼓勵教師編撰優良媒體素養教材,對焦「媒體素養之界義」、「媒體類型與識讀」、「融媒體時代的批判思考議題」等教學主題,融入生活議題,以學生探索及自主創新教學策略,創作撰述教學內容與方法,促使學生於課程學習中培養瞭解運用媒體與資訊工具的創造性潛能、正向使用方法及具備媒體識讀能力,並實踐於生活,同時也精進教師媒體素養課程設計、教材編撰及教學實施等能力。
本次競賽經專家學者召開評審會議,決選出績優前3名,第一名為國立臺中科技大學通識教育中心助理教授許智超撰述「假訊息:認識、破解、查核與判讀」,針對非新聞傳播科系課程採取課程融入方式,建立同學認識假訊息意義、思辨與批判能力,並協助有意願授課的教師能按圖索驥進行教學;第二名為東海大學應用物理系教授施奇廷所撰述「讀懂科學新聞、破解謠言與迷思」,著重在科學新聞及其謠言訊息破解,議題主軸明確,課程互動性高,並善用網站工具,以強化學生查找資料對照科學新聞的能力;第三名則是國立澎湖科技大學通識教育中心助理教授陳昱名所撰述「性別媒體識讀─破除性別刻板印象再現的長照職業想像與年齡生涯規劃」,以社會重要議題為切入面,針對高齡長照、性別與輔導教育、心理與社會工作相關系所學,進行性別刻板印象的媒體識讀,教案設計多元活潑,且有清楚的課堂教學步驟。
後續也將邀請獲獎教師參與教材教案編撰及教師培訓工作坊,透過經驗交流與成果分享,提供其他老師觀摩學習,以更加提升教師媒體素養課程設計及創新教學能力。期盼透過相關的教案設計競賽,能夠提供大專院校教師更多的支持與鼓勵,並呼籲各界同心協力推動臺灣的媒體素養教育,提升全民「尋求及獲取資訊」、「評估及解讀資訊」與「創造及分享」的能力,進而喚起國人對於數位時代下媒體素養教育重視,深化媒體素養教育知能,建構健康媒體社會。
公告日期:2022/5/25
聯絡人: 計畫總辦公室巫小姐/Email: irenewu@mail.mcu.edu.tw